JUVENTUD.

QUE ES UN JOVEN.

Se denomina joven a aquella persona que se encuentra en un período temprano de su desarrollo orgánico. El término proviene del término latino “ Juventud”, para referir a la edad situada entre la niñez y la edad adulta. Según la Organización de las Naciones Unidas la extensión de la juventud puede abarcar desde los 10 a los 24 años, y abarca tanto la pubertad como la adolescencia tardía, hasta llegar a la juventud propiamente dicha.

ETAPAS DE LA JUVENTUD.

·      La primera etapa

Llamada de aislamiento se da entre los 12 y 14 años. En el varón es la época de las barras, de la mugre y el desorden como reacción a los cambios que su cuerpo viene sufriendo. Hay un rechazo a las niñas como forma de superar la dependencia materna. La masturbación es la única forma de actividad sexual. La niña en cambio no rechaza a los varones.

·                                                                                                                                       La segunda etapa.                                          

Llamada de incertidumbre. El erotismo se da a través de chistes y conversaciones.  En el varón se dan encuentros homosexuales, que no marcan una futura opción homosexual, sino que son fruto de la timidez propia de la etapa que dificulta el acercamiento a personas del otro sexo. Comienzan los primeros enamoramientos.

·                                              La tercera etapa.

 Entre los 15 y 17 años se da la apertura a la heterosexualidad. Es la época de los grandes amores "para toda la vida", "que sin la otra persona me muero", y a los tres días se cambió de amor, gran intensidad pero poca duración. Hay una gran idealización de la otra persona. Se dan fantasías mas turbadoras más intensas.

LA JUVENTUD Y LA SOCIEDAD.

La juventud irrumpe en el estatus qué de la sociedad con una percepción y enfoque originales, novedosos. El solo hecho que los jóvenes hagan una lectura sin malicia y sin historia de su ambiente los ‘enfrenta’ conceptual mente con lo que miran y experimentan. Y esto ocurriría aún en el supuesto caso que la sociedad que los recibiese fuese más sólida y coherente que la actual. Por tanto, sorprenderse porque intenten cambiar o expresarse críticamente de lo actual desdice de un planteamiento maduro de parte de los adultos. Y es que si no hubiera ‘sangre nueva’, la sociedad se estancaría y se aletargaría.

Es por ello necesario que de generación en generación se revise lo vivido y se planteen nuevos retos. El ser humano tiende al acostumbra miento, a la comodidad de lo rutinario; la juventud, entonces, funge como zaranda que con su movimiento constante quiebra la quieta pasividad de una posición o situación arraigada. Por tanto, culpar a los  jóvenes o criticarlos artera mente es un grave despropósito.

PROBLEMAS DE LOS JÓVENES.

Los tres principales problemas que enfrentan los jóvenes hoy son: la mala economía en el 50.2 por ciento de los casos; la inseguridad y la delincuencia en el 36 por ciento, y el trabajo/desempleo en el 30.2 por ciento. A nivel país, este segmento poblacional enumeró a la pobreza en un 57 por ciento; el desempleo en el 47.4; inseguridad, en el 41.5, y la corrupción en el 35.2 por ciento.

El 34.5 por ciento consideró que la situación económica, si se compara con la de hace un año, hoy está peor. También, el 60.4 de reconocer la existencia de algún nivel de violencia en los espacios escolares entre compañeros, 31.1 por ciento que se genera contra el maestro, y el 26.8 que este último incurre en acciones violentas.

Además, el 26.4 por ciento afirmó que en su escuela había venta de drogas; el 31 por ciento que en su centro educativo se consumían, y el 46.1 por ciento que en esos sitios había inseguridad y delincuencia.

Lo anterior forma parte de los resultados de la Encuesta Nacional de Valores en Juventud 2012, que diseñó, levantó y analizó el Área de Investigación Aplicada y Opinión del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ), coordinada por Juvia Flores Vigilad, a solicitud del Instituto Mexicano de la Juventud. Fue hecha en la última semana de agosto y las dos primeras de septiembre, y se entrevistó en sus viviendas a cinco mil jóvenes entre los 12 y 29 años.

En una escala de 0 a 10, los jóvenes creen, con una calificación de 8.8, lo que se dice en familia; con 8.1 a las universidades públicas; con 7.8 a los maestros, y con 7.4 al ejército. Los peor calificados, los partidos y los diputados, con 5.9.

QUE LE GUSTA  A LOS JÓVENES.

Los amigos, el Messenger, Tuenti, los video juegos,  la tele, hacer deporte, escuchar música… Éstas son las principales aficiones de mis hijos, y creo que no me equivoco al ponerlas en este orden. Los amigos están por encima de todo (entre ellos incluyo a alguna posible novia, de las que últimamente no me dan muchos detalles). Les da igual que el plan con ellos sea ir al cine, a tomar una hamburguesa o de botellón, el caso es “estar con los colegas” y divertirse.   Por eso, cuando no pueden estar con ellos se comunican a través de Internet. Pensaba en sus aficiones después de leer la lista que ha creado un lector de 20 minutos, supongo que menor de 18 años, sobre lo que más quieren/necesitan  los adolescentes. Puedes verla aquí. Según las votaciones de los lectores las principales aficiones de los jóvenes son: novia@, amigos, tele, Internet, hacer/ver deporte,  cine, Messenger/chat, cine, móvil y YouTube. Vamos, más o menos lo mismo que les interesa a mis hijos. En la lista también se incluyen, algo más abajo, el MP3 y la Play -valorada en mi casa muy por encima de la media, según esta clasificación-.

Los estudios, como era de esperar, ocupan el puesto 13 de una lista de 15 preferencias. ¿Qué adolescente los incluiría entre sus prioridades?

No deja de ser curioso que su principal objetivo al llegar a casa sea sentarse ante el ordenador y meterse en Tuenti o en el Messenger para seguir en comunicación con los amigos de los que acaban de despedirse, ya sea para seguir hablando con ellos, para reírse con sus fotos o vídeos, o para hacer comentarios sobre cualquier tema que le interese a todo el grupo. Lo dicho, la amistad por encima de todo.

LO JÓVENES EN EL COLEGIO.

Actualmente nos encontramos con una nueva realidad escolar, debido a factores que han ido cambiando como la motivación, la disciplina y el clima del aula. También han aparecidos nuevos aspectos como la mayor diversidad y heterogeneidad del alumnado, el desinterés por el estudio y el facilismo con que consiguen las cosas.

Esta situación me llevó a mi a un replanteamiento en mi acción como docente dirigida a mis alumnos en el que se contemplen todos los niveles de avance en el aprendizaje, procurando un modo diferente de trabajo para afrontar esta nueva problemática y darle solución.

La falta de motivación en los alumnos de séptimo grado y el desinterés por el generalizado tanto de ellos como de sus familiares son variables que en la actualidad funcionan como una constante en mi escuela.

La adolescencia no se caracteriza por ser una etapa sencilla. Es un momento de cambios en el que los niños deben adaptarse, tanto a las transformaciones en su cuerpo como a las capacidades intelectuales y cognitivas: a esto se suma la actual crisis de valores en medio de la que viven.